PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK KELOMPOK B DALAM MENGELOMPOKAN BENDA-BENDA BERWARNA MELALUI METODE BERMAIN PERAN DI TK STELLA MARIS NANGAHURE KECAMATAN ALOK BARAT KABUPATEN SIKKA

  • Bernadetha Erosvita TK Stella Maris Nangahure

Abstract

Penelitian ini menggunakan metode bermain peran pada materi kemampuan berhitung anak kelas B dalam mengelompokan benda-benda berwarna.


Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar anak dalam materi kemampuan berhitung anak kelas B dalam mngelompokan benda-benda berwarna dengan menggunakan metode bermain peran.


Hasil penelitian menunjukan bahwa aktivitas anak pada siklus 1 adalah 42,5% dan siklus II adalah 62%, aktivitas guru pada siklus I adalah 78% dan siklus II adalah 80% sedangkan ketuntasan belajar anak pada siklus 53,33% dan pada siklus II meningkat menjadi 86,66%.


Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan maka disimpulkan bahwa dengan menggunakan metode bermain peran pada materi kemampuan berhitung anak kelas B dalam mengelompokan benda-benda berwarna, hasil yang dicapai meningkat dengan mencapai 86,66%.

Published
2020-07-02
How to Cite
EROSVITA, Bernadetha. PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK KELOMPOK B DALAM MENGELOMPOKAN BENDA-BENDA BERWARNA MELALUI METODE BERMAIN PERAN DI TK STELLA MARIS NANGAHURE KECAMATAN ALOK BARAT KABUPATEN SIKKA. e- Jurnal Mitra Pendidikan, [S.l.], v. 4, n. 6, p. 364-378, july 2020. ISSN 2550-0481. Available at: <http://e-jurnalmitrapendidikan.com/index.php/e-jmp/article/view/747>. Date accessed: 12 aug. 2020.