PENINGKATAN KINERJA GURU DALAM PEMBELAJARAN DI KELAS MELALUI SUPERVISI EDUKATIF KOLABORATIF SECARA PERIODIK DI SDN SUNGAI BATANG - 1

  • Suriadi Suriadi SDN Sungai Batang – 1

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk Ingin mendeskripsikan langkah-langkah supervisi edukatif kolaboratif secara periodik dalam melaksanakan, menila, melaksanakan tindak lanjut penilaian prestasi belajar siswa dan menyusun rencana pembelajaran.


Penelitian ini dilaksanakan di SDN Sungai Batang – 1 pada tahun pelajaran 2018/2019. Peneliti mengambil tempat penelitian di SDN Sungai Batang – 1 karena  SD itu  adalah SD tempat  peneliti bekerja. Guru-guru di SDN Sungai Batang – 1 ada yang GTT, GB, PNS, dan ijazahnya pun beragam, yakni  ada yang berijazah diploma, sarjana, dan pascasarjana.


Berdasarkan peningkatan kinerja guru baik rencana pembelajaran, pelaksanaan pembelajaran, penilaian hasil belajar, dan pelaksanaan tindak lanjut hasil penilaian siswa ternyata mempengaruhi hasil ujian siswa tahun 2018.

Published
2020-01-07
How to Cite
SURIADI, Suriadi. PENINGKATAN KINERJA GURU DALAM PEMBELAJARAN DI KELAS MELALUI SUPERVISI EDUKATIF KOLABORATIF SECARA PERIODIK DI SDN SUNGAI BATANG - 1. e- Jurnal Mitra Pendidikan, [S.l.], v. 3, n. 12, p. 1518-1535, jan. 2020. ISSN 2550-0481. Available at: <http://e-jurnalmitrapendidikan.com/index.php/e-jmp/article/view/650>. Date accessed: 17 jan. 2020.