PERSEPSI SISWA TERHADAP KINERJA GURU PENDIDKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DI SMP BANI ABDILLAH

  • Fuad Hakim universitas ibn khaldun bogor

Abstract

ABSTRAK


Fuad Hakim, NPM: 151104090250, “Persepsi Siswa Terhadap Kinerja Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di SMP Bani Abdillah”, Fakultas Agama Islam UIKA Bogor, 2019. Skripsi.


Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa terhadap kinerja guru pendidikan agama islam di SMP Bani Abdillah, dan juga untuk memperoleh gambaran tentang kinerja guru dalam meningkatkan hasil belajar di SMP Bani Abdillah serta untuk mengetahui prestasi belajar dalam mengajar di SMP Bani Abdillah. Penelitian ini telah dilaksanakan pada bulan April-Juli 2019 di SMP Bani Abdillah. Pendekatan yang di gunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif, sedangkan metode penelitiannya adalah menggunakan metode korelasional deskriftif. Untuk teknik pengambilan sampel nya yaitu random sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket atau kuisioner, sedangkan teknik korelasi yang di gunakan adalah product moment. Adapun hasil yang ditemukan dalam penelitian bahwa terdapat korelasi yang signifikan anatar persepsi siswa terhadap kinerja guru pendidikan agama dalam meningkatkan hasil belajar di SMP Bani Abdillah.


Hasil penelitian bahwa nilai r hitung lebih besar dari r tabel pada signifikansi 5% dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa item pernyataan dalam kuesioner penelitian ini dinyatakan valid sehingga dapat digunakan sebagai instrumen penelitian dilapangan. Melihat hasil r, angka 0,660 berada diantara 0,60-0,799 yang termasuk kuat, sehingga peneliti dapat menarik kesimpulan persepsi siswa terhadap kinerja guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan hasil belajar di SMP Bani Abdillah berada pada tingkat kuat.


 

References

Abdul Rahman Shaleh, Psikologi Suatu Pengantar dalam Perspektif Islam, (Jakarta: Prenada Media, 2004)
Alex, Sobur, Psikologi Umum, (Bandung: Pustaka Setia, 2003), Cet. Ke-1.
Alisuf Sabri, Pengantar psikologi Umum dan Perkembangan, (Jakarta: Pedoman Ilmu Jaya, 1993).
Alwi Suparman, Desain Intruksional, (Jakarta: Universitas Terbuka, 1996).
Anas Sudijono, Pengantar Statistik Pendidikan, (Jakarta: PT. Grafindo Persada, 2015)
Barnawi Dan Mohammad Arifin, Kinerja Guru Profesional, (Yogyakarta: Ar Ruzz, 2012).
Bimo Walgito, Pengantar psikologi Umum (Yogyakarta: Andi Offest, 1981).
Bimo Walgito, Psikologi sosial, (Yogyakarta: Andi Offest, 1991).
Cece Wijaya, A. Tabrani Rusyan, Kemampuan Dasar Guru Dalam Proses Belajar Mengajar, (Bandung: Remaja Rosdakarya, 1991).
Deni Darmawan, Metode Penelitian Kuantitatif, (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, Juli 2016).
Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahasa Indonesia (Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama, 2013).
E mulyasa, Menjadi Kepala Sekolah Profesional, (Bandung: PT. Remaja Rosda Karya 2003).
Hadari Nawawi, Administrasi Pendidikan, (Jakarta: PT Gunung Agung, 1999), Cet. 13.
Hamid Darmadi, Metode Penelitian Pendidikan dan Sosial, (Bandung: Afabeta, cv. Oktober 2014).
Jalaluddin Rakhmat, Psikologi Komunikasi, (Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offest).
Jhon M. Echols dan Hassan Shadily,kamus inggris-indonesia,(Jakarta: PT Gramedia, 2003).
Kartono Kartini, Menyiapkan dan Memadukan Karir, (Jakarta: CV. Rajawali, 1985).
M. Alisuf Sabri, psikologi pendidikan, (Jakarta: Pedoman Ilmu Jaya, 2007), Cet.III.
MIF Baihaqi, DKK, Psikiatri (Konsep dan Gangguan-gangguan), (Bandung: Refika Aditama, 2005).
Ngalim Purwanto, psikologi pendidikan, (Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2002).
Peraturan Menteri Pendidikan Nasional RI Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.
Permendiknas, Undang-Undang SISDIKNAS No.20 Th.2003, (Jakarta: Sinar Grafika, 2009), Cet. II.
Sarlito Wirawan Sarwono, Pengantar Ilmu Psikologi, (Jakarta: PT Bulan Bintang, 2000), cet. Ke-8.
Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D, (Bandung: Alfabeta, Oktober 2017).
Suharsimi Arikunto, Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, (Jakarta: Bina Aksara, 1993).
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian, (Jakarta: PT Asdi Rineka Cipta, 2013).
Suryo Subroto, Proses Belajar Mengajar, (Jakarta: Rineka Cipta, 1997), Cet. 1.
Syaiful Bahri Djamarah, Dkk, Strategi Belajar Mengajar, (Jakarta: Rineka Cipta, 2002).
Undang-undang dan Peraturan Pemerintah RI, (Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Departemen Agama RI, 2006).
WJS. Poerwadarminta, kamus Bahasa Indonesia, (Jakarta: Departement Pendidikan dan Kebudayaan, 1998).
Zikri Neni Iska, Psikologi Pengantar Pemahaman Diri dan Lingkungan, (Jakarta: Kizi Brother’s, 2006).
Published
2019-10-01
How to Cite
HAKIM, Fuad. PERSEPSI SISWA TERHADAP KINERJA GURU PENDIDKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DI SMP BANI ABDILLAH. e- Jurnal Mitra Pendidikan, [S.l.], v. 3, n. 9, p. 1248-1256, oct. 2019. ISSN 2550-0481. Available at: <http://e-jurnalmitrapendidikan.com/index.php/e-jmp/article/view/622>. Date accessed: 16 oct. 2019.