HUBUNGAN KETELADANAN GURU TERHADAP AKHLAK SISWA DI MTS AR-ROFIQY KABUPATEN BOGOR

  • Elsa Aprilianingsih Universitas Ibn Khaldun Bogor
  • Santi Lisnawati Universitas Ibn Khaldun Bogor

Abstract

Guru sudah memberikan segala macam cara pada peserta didiknya mencontohkan perilaku-perilaku yang baik seperti disiplin masuk sekolah, berpakaian rapi, rambut rapi, tetapi pada kenyataan masih banyak peserta didik yang belum meneladaninya. Meski siswa yang belum berlaku disiplin di sekolah, masih dijumpai siswa yang berpakaian tidak rapi dan lain-lainnya. Keteladanan guru sangat besar pengaruhnya terhadap pertumbuhan dan perkembangan pribadi peserta didik. Hal ini dapat dimaklumi karena manusia merupakan makhluk yang suka mencontoh, termasuk peserta didik mencontoh pribadi gurunya dalam proses pembentukan pribadinya. Oleh karena itu, perlu diadakan penelitian untuk mengetahui hubungan keteladanan guru terhadap akhlak siswa. Penelitian ini merupakan pendekatan kuantitatif. Penelitian mengambil latar MTs Ar-Rofiqy Kabupaten Bogor, penelitian dilaksanakan pada kelas VIII, dengan populasi 188 siswa dan yang menjadi sampel pada penelitian ini yaitu kelas VIII sebanyak 40 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan angket, observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan tahap: Mencari frekuensi, Mencari angka dengan rumus Korelasi Product Moment, Mencari besarnya sumbangan (kontribusi) variabel X terhadap Y, dan Uji Signifikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara Keteladanan Guru terhadap Akhlak Siswa Kelas VIII MTs Ar-Rofiqy Kabupaten Bogor. Hal ini terbukti dari hasil perhitungan koefisien kolerasi.

References

Abdul Qadir Jawas, Yazid bin, Adab dan Akhlak Penuntut Ilmu, Bogor: Pustaka At-Taqwa, 2010
Amirulloh, Teori Pendidikan Karakter Remaja dalam Keluarga, Bandung: Alfabeta, 2015
Arikunto, Suharsimi, Suhardjono dan Supardi, Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: Bumi Aksara, 2015
Barizi, Ahmad, Menjadi Guru Unggul, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2009
Edy, Wibowo, Mangun, Teknik Bimbingan dan Konseling, Semarang: FIP IKIP, 2007, h. 47
J. Moleong, Lexy, Metodologi Penelitian Kualitatif, Badung: Remaja Rosda Karya, 2002
Kamus besar Bahasa Indonesia, Edisi III, Cet. Ke-II
M Iqbal, Hasan, Pokok-pokok Materi Statistik 2, Jakarta: Bumi Aksara, 2003
Mahjuddin, Akhlak Tasawuf II,Jakarta : Kalam Mulia, , 2010
Margono, Methodologi Penelitian Pendidikan, Jakarta: Rineka Cipta, 1997
Published
2019-05-02
How to Cite
APRILIANINGSIH, Elsa; LISNAWATI, Santi. HUBUNGAN KETELADANAN GURU TERHADAP AKHLAK SISWA DI MTS AR-ROFIQY KABUPATEN BOGOR. e- Jurnal Mitra Pendidikan, [S.l.], v. 3, n. 4, p. 541-552, may 2019. ISSN 2550-0481. Available at: <http://e-jurnalmitrapendidikan.com/index.php/e-jmp/article/view/533>. Date accessed: 20 july 2019.