PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN FIQIH PERSPEKTIF PSIKOLOGI DALAM MENINGKATKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA MADRASAH TSANAWIYAH

  • Fitria Dewi Universitas Ibn Khaldun Bogor
  • Maemunah Sa’diyah Universitas Ibn Khaldun Bogor

Abstract

Pengembangan bahan ajar yang sangat penting dilakukan oleh pendidik untuk dapat meningkatkan kualitas pembelajaran. Tulisan ini difokuskan pada pengembangan modul yang bertujuan untuk mengetahui bagaimana langkah-langkah penyusunan modul dan tingkat kelayakan untuk dapat meningkatkan karakter religius siswa. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development, yaitu melakukan penelitian dan menciptakan produk berupa modul pembelajaran Fiqih yang disusun dengan memperhatikan tiga aspek kelayakan yaitu dari segi materi, bahasa, dan desain. Aspek tersebut dinilai oleh validator yang ahli dalam bidangnya.  Tema pada modul ini adalah ‘Tenangnya Dekat dengan Allah SWT (Zikir dan Doa)’ yaitu mata pelajaran Fiqih kelas VII MTs. Penyusunan modul ini mengintegrasikan materi zikir dan doa perspektif Al-Qur’an dan psikologi dengan tujuan untuk meningkatkan karakter religius siswa. Penelitian ini dilakukan dengan cara menguji data sebelum dan sesudah pembelajaran pada kelas eksperimen dan kontrol dengan menggunakan One Sample T-Test pada SPSS 20. hasil penelitian menyatakan bahwa prosedur penyusunan modul dinilai sangat baik dan layak digunakan sebagai bahan ajar untuk meningkatkan karakter religius siswa.

References

Alaska, Dams, “Makalah Pembelajaran Fiqh di SMP/MTs”, [Online], http:// musawaf.blogspot.com/2015/02/makalah-pembelajaran-fiqh-di-smpmts. html (20 Maret 2019).

Bungin, M. Burhan. 2010. Metodologi Penelitian Kuantitatif; Komunikasi, Ekonomi, dan Kebijakan Publik Serta Ilmu-Ilmu Sosial Lainnya, Jakarta: Kencana.

Daryanto. 2013. Menyusun Modul; Bahan Ajar untuk Persiapan Guru dalam Mengajar, Yogyakarta: Gava Media.

Hasyim, Adelina. 2016 Metode Penelitian dan Pengembangan di Sekolah, Yogyakarta: Media Akademi.

Majid, Abdul. 2011. Perencanaan Pembelajaran; Mengembangkan Standar Kompetensi Guru, Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Sanjaya, Wina. 2010. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran, Jakarta: Kencana.

Setyosari, Punaji. 2013. Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan, Jakarta: Kencana Prenadamedia Group.

Sugiyono. 2017. Metode Penelitian dan Pengembangan; Research and Development, Bandung: Alfabeta.

Sumiati, Ati, dkk, “Workshop Pengembangan Bahan Ajar Ajar Modul Berdasarkan Pendekatan Scientific Pada Kurikulum 2013 Sebagai Sumber Pembelajaran Guru SMK Di Kab. Bekasi”, Jurnal Pemberdayaan Masyarakat Madani, Vol. I, No. 1, 2017.

Undang-Undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas). 2012. Bandung: Nuansa Aulia.
Published
2019-05-02
How to Cite
DEWI, Fitria; SA’DIYAH, Maemunah. PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN FIQIH PERSPEKTIF PSIKOLOGI DALAM MENINGKATKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA MADRASAH TSANAWIYAH. e- Jurnal Mitra Pendidikan, [S.l.], v. 3, n. 4, p. 481-495, may 2019. ISSN 2550-0481. Available at: <http://e-jurnalmitrapendidikan.com/index.php/e-jmp/article/view/523>. Date accessed: 20 may 2019.