STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA DI SMA NEGERI 2 KOTA BOGOR

  • Wulan Desi Maulani Universitas Ibn Khaldun Bogor
  • Maemunah Sa’diyah Universitas Ibn Khaldun Bogor

Abstract

Peserta didik membutuhkan kekuatan jasmani, akal, dan ilmu. Selain itu, ia juga membutuhkan pendidikan budi pekerti, perasaan, kemauan, dan kepribadian. Semua mata pelajaran yang diajarkan kepada peserta didik harus mengandung pendidikan karakter serta setiap guru harus memperhatikan karakter peserta didiknya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui strategi apa saja yang digunakan guru pendidikan agama Islam dalam meningkatkan karakter religius siswa di SMA Negeri 2 Kota Bogor. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian lapangan (field research) dengan pendekatan kualitatif. Berdasarkan hasil angket dari keseluruhan strategi yang diterapkan di sekolah dapat disimpulkan bahwa strategi yang sangat baik di terapkan di SMA Negeri 2 adalah strategi pendidikan dengan teladan rata-ratanya berjumlah 89%, Strategi yang masuk dalam kategori cukup dan yang harus di tingkatkan adalah kerjasama dengan alumni SMA Negeri 2 Kota Bogor mencapai 75%, serta pemberian reward dan punishment mencapai 71%.

References

Agustinova, Eko, Danu. 2015. Memahami Metode Penelitian Kualitatif, Yogyakarta: Candi Gerbang.
Ahmadi, Rulam. 2014. Metodologi Penelitian Kualitatif, Yogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Anitah, Sri. 2017. Strategi Pembelajaran di SD, Tangerang Selatan: Universitas Terbuka.
Az-Zuhaili, Wahbah. 2013. At-Tafsir al-Wasith, Jakarta: Gema Insani Press.
Firdaus, Azis. 2012. Metode Penelitian, Tangerang Selatan: Jelajah Nusa.
Grafindo Persada.
Iskandar. 2009. Metodologi Penelitian Kualitatif, Jakarta: Gaung Persada
Jalaluddin 2011. Filsafat Pendidikan Islam, Jakarta: Kalam Mulia.
Marzuki. 2015. Pendidikan Karakter Islam, Jakarta: Amzah.
Mulyasa. 2011. Manajemen Pendidikan Karakter, Jakarta: Bumi Aksara.
Musfah, Jejen. 2011. Peningkatan Kompetensi Guru Melalui Pelatihan dan Sumber Belajar Teori dan Praktik, Jakarta: Kencana.
Nata, Abuddin. 2011. Persfektif Islam tentang Strategi Pembelajaran, Jakarta: Kencana.
Prastowo. 2011. Metode Penelitian Kualitatif Dalam Perspektif Rancangan Penelitian, Yogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Putera, Nusa. 2012. Penelitian Kualitatif Proses dan Aplikasi, Jakarta: Indeks.
Putra, Nusa. 2012. Metode Penelitian Kualitatif Pendidikan, Jakarta: PT Raja
Qomaruddien, Romly. 2011. Kuliah Pendidikan Islam, Bekasi: Al- Bahr Press.
Sanjaya, Wina. 2013. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan, Jakarta: Kencana.
Sugiyono. 2016. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D, Bandung: Alfabeta.
Sulhan, Najib. 2010. Karakter Guru Masa Depan, Surabaya: KDT.
Tafsir, Ahmad. 2010. Ilmu Pendidikan dalam Persfektif Islam, Bandung: Remaja Rosdakarya
Uno & Mohamad. 2015. Belajar Dengan Pendekatan PAILKEM, Jakarta: Remaja Rosdakarya.
Uno, B. Hamzah. 2012. Profesi Kependidikan, Jakarta: Bumi Aksara.
Usman, Uzer. 2011. Menjadi Guru Profesional, Bandung: Remaja Rosdakarya.
Zuriah, Nurul. 2011. Pendidikan Moral dan Budi Pekerti dalam Perspektif Perubahan, Jakarta: Bumi Aksara.
Published
2019-03-27
How to Cite
MAULANI, Wulan Desi; SA’DIYAH, Maemunah. STRATEGI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENINGKATKAN KARAKTER RELIGIUS SISWA DI SMA NEGERI 2 KOTA BOGOR. e- Jurnal Mitra Pendidikan, [S.l.], v. 3, n. 3, p. 454-468, mar. 2019. ISSN 2550-0481. Available at: <http://e-jurnalmitrapendidikan.com/index.php/e-jmp/article/view/519>. Date accessed: 26 apr. 2019.