ADMINISTRASI PENDIDIKAN DALAM PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN DESA

  • Johan Bhimo Sukoco Universitas Diponegoro

Abstract

Perpustakaan desa merupakan perwujudan dari pendidikan non-formal. Hal ini berarti bahwa keberadaan perpustakaan desa diharapkan dapat memenuhi kebutuhan pendidikan masyarakat, utamanya dalam pemenuhan sumber-sumber informasi. Berdasarkan hal ini, maka penyelenggaraan perpustakaan desa perlu memperhatikan prinsip-prinsip administrasi pendidikan. Artikel ini merupakan pemikiran terkait pengelolaan perpustakaan desa dengan berbasis pada kajian administrasi pendidikan. Prinsip-prinsip administrasi pendidikan dapat diterapkan dalam penyelenggaraan perpustakaan desa, mengingat perpustakaan desa didirikan dalam pemenuhan pendidikan non-formal. Fungsi-fungsi manajemen, seperti perencanaan, pengorganisasian, penggerakan, dan pengawasan dapat diterapkan dalam pengelolaan perpustakaan desa untuk mencapai efektivitas dan efisiensi sesuai prinsip-prinsip dalam administrasi pendidikan. Hal ini penting untuk menjaga keberlangsungan program perpustakaan desa.

Published
2019-03-27
How to Cite
SUKOCO, Johan Bhimo. ADMINISTRASI PENDIDIKAN DALAM PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN DESA. e- Jurnal Mitra Pendidikan, [S.l.], v. 3, n. 3, p. 342-349, mar. 2019. ISSN 2550-0481. Available at: <http://e-jurnalmitrapendidikan.com/index.php/e-jmp/article/view/511>. Date accessed: 26 apr. 2019.