UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA KELAS V MENGGUNAKAN METODE TUTORIAL TEMAN SEBAYA DI SDN 022 TITIAN TINGGI KECAMATAN RENGAT BARAT

  • Sri Martini SDN 022 Titian Tinggi Kecamatan Rengat Barat

Abstract

Penulis ingin mencoba untuk melakukan suatu penelitian yang berfokus pada penelitian tindakan kelas dengan tujuan untuk memperbaiki dan meningkatkan semangat belajar siswa terhadap semua mata pelajaran di SD, khususnya mata pelajaran IPA. Penerapan metode tutorial teman sebaya pada pembelajaran IPA di SD, melalui Penelitian Tindakan Kelas ini diharapkan dapat menumbuhkan minat dan keaktifan belajar siswa serta menumbuhkan keberanianĀ  siswa untuk bertanya, sehingga proses pembelajaran dapat berjalan dengan baik, yang pada akhirnya tercapai prestasi belajar yang optimal. Pada awal pra siklus jumlah siswa yang mampu mencapai KKM hanya 11 orang (45,83%) dari 24 orang jumlah siswa di kelas, pada siklus 1 meningkat menjadi 16 orang (66,66%) dan pada siklus 2 naik lagi menjadi 21 orangĀ  (87,5%). Dapat disimpulkan bahwa penggunaan metode tutorial teman sebaya dapat membantu meningkatkan hasil belajar siswa terutama pada mata pelajaran IPA.

References

Amri,Sofan.2013.Pengembangan & Model Pembelajaran Dalam Kurikulum 2013.PrestasiPustakarya.Jakarta.
Ahmadi, Abu dan Widodo Supriyono. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Akhmat Sudrajat.2011.Kurikulum Dan Pembelajaran Paradikma Baru.Yogyakarta: Pramita.
Dimyati & Mudjiono. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Depdikbud. Jakarta.
Mulyono. 2009. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Rineka Cipta. Jakarta.
Nurul Ramadhani Makarao. 2009. Metode Mengajar dalam Bidang Kesehatan. Bandung: Alfabeta.
Rusman. 2011. Model-model Pembelajaran. Rajawali Press. Jakarta.
Rusmono. 2012. Strategi Pembelajaran dengan Problem Based Learning itu Perlu. Ghalia Indonesia. Bogor.
Sagala, Syaiful. 2010. Konsep dan Makna Pembelajaran: Untuk Membantu Memecahkan Problematika Belajar dan Mengajar. Bandung: Alfabeta.
Sardiman. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers.
Suprijono, Agus. 2013. Strategi Pembelajaran: Teori dan Aplikasi. Ar Ruzz Media. Yogyakarta.
Suyatno. 2009. Macam-macam Model Pembelajaran Kooperatif. Raja Grafindo. Jakarta.
Purwanto. 2011. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Published
2018-09-27
How to Cite
MARTINI, Sri. UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA KELAS V MENGGUNAKAN METODE TUTORIAL TEMAN SEBAYA DI SDN 022 TITIAN TINGGI KECAMATAN RENGAT BARAT. e- Jurnal Mitra Pendidikan, [S.l.], v. 2, n. 9, p. 951-963, sep. 2018. ISSN 2550-0481. Available at: <http://e-jurnalmitrapendidikan.com/index.php/e-jmp/article/view/403>. Date accessed: 26 may 2020.